培养目标
本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的普通教育和特殊教育的知识与较强的教学 实践能力,能在特殊教育机构及相关机构从事特殊教育实践、理论研究和管理工作的复合型人才。
培养要求
该专业学生主要学习有特殊教育需要儿童心理和教育方面的基本理论和基本知识,受到对特殊儿童进行教育和研究的基本训练,具有进行实际教学工作并能进行理论研究的基本能力。
学制及学习形式
学制2.5年,学习形式为函授。
主干课程
教育学、心理学、解剖生理学、特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、特殊儿童病理学、特殊儿童康复、特殊教育技术等。
知识技能
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1、掌握特殊教育学科的基本理论和基本知识;
2、掌握评估各类特殊儿童的基本方法;
3、具有进行特殊教育实际工作、科研或管理的基本能力;
4、熟悉我国特殊教育的方针、政策和法规;
5、了解特殊教育的理论前沿和发展动态;
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。
就业方向
本专业的毕业生的就业范围很窄,一般主要集中在特殊教育福利机构从事特殊教育工作,或在中等特殊教育学校及师范学校的特殊教育专业进行教学工作,也可在教育科研单位等做编辑任务。
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