为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，推进“三全育人”综合改革，9月30日上午，全国“三全育人”综合改革推进会暨示范培训班在复旦大学开班。教育部党组成员、副部长翁铁慧出席并讲话。

翁铁慧强调，推进“三全育人”已成为新时代高校坚持正确办学方向和育人导向的应有之义和必然要求。一要准确把握推进“三全育人”综合改革的主要目标。“三全育人”综合改革，基础是“三全”，关键是“育人”，育人的基本落脚点就是要坚定广大学生的“四个自信”。要贯通源与流，增强理论自信；感悟难与进，增强道路自信；把握治与成，增强制度自信；融会根与脉，增强文化自信。二要综合实施推进“三全育人”综合改革的有效方法。要找准课程教学切入点，增强理论阐释的说服力；搭建实践育人大舞台，增强融入“大我”引领力；构建网上网下同心圆，增强价值引领吸引力；营造文化育人好氛围，增强潜移默化感染力。三要全力加强推进“三全育人”综合改革的关键保障。要强化制度保障，加快构建高校思政工作体系；强化队伍保障，充分发挥每一位教师的育人功能；强化环境保障，紧贴学生实际开展思想政治教育。

我省和上海市被教育部确定为两个省市代表发言单位，省委教育工委副书记王佩刚在大会上作题为《努力创新、聚力同行——切实提高“三全育人”试点工作质量和水平》的典型发言，从健全体制机制，突破两大瓶颈，突出智慧思政，办好关键课程，坚持带动示范，推动“六进”校园共六个方面系统介绍了我省“三全育人”综合改革进展情况，重点介绍了我省加强组织领导，突破编制和经费瓶颈，打造全国第一家省级“教管服一体化智慧思政大数据平台”，组织思政课“五大创优”行动，开展试点单位动态管理等方面的特色做法。

各省级教育工作部门负责同志，教育部直属高校和部省合建高校负责同志，以及两批“三全育人”综合改革试点高校和试点院系相关负责同志等800余人以线上线下相结合的方式参加了培训。