鼎力教育-安徽成考网:工信部备案号:皖ICP备18015012号-1;公安部备案号:34010202600765。
你的位置: 首页 > 成考复习 > 历年真题 > 专升本
2019年安徽成人高考专升本《教育理论》考试真题及答案解析—我国古代教育文献《学记》中提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”。这反映出的教学原则是
发布时间:2020-06-08 作者:安徽成考网 http://www.ah-edu.com 点击:

【单选题】我国古代教育文献《学记》中提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”。这反映出的教学原则是(        )

A、因材施教原则

B、循序渐进原则

C、巩固性原则

D、启发性原则



【参考答案】B

【考点解剖】本题考查教学原则。

【答案解析】题干引文的意思是,如果教学不按一定顺序而杂乱无章地进行,学生就会头脑混乱而没有收获。这里体现了循序渐进原则。循序渐进原则是指教师要严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学,使学生掌握系统的科学文化知识,能力得到充分发展。




注:安徽成考网为广大考生发布2019年安徽成人高考专升本《教育理论》考试真题及答案解析,更多科目考试真题及答案解析请点击查看:2019年安徽成人高考所有科目考试真题及答案解析汇总

免费获取【安徽成考网】为您定制的学历提升方案
声明:
(一)由于考试政策等各方面情况的不断调整与变化,本网站所提供的考试信息仅供参考,请以权威部门公布的正式信息为准。
(二)本网站在文章内容来源出处标注为其他平台的稿件均为转载稿,免费转载出于非商业性学习目的,版权归原作者所有。如您对内容、版权等问题存在异议请与本站联系,我们会及时进行处理解决。
2019年安徽成人高考专升本《教育理论》考试真题及答案解析—我国古代教育文献《学记》中提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”。这反映出的教学原则是
字体: A+ A A-