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成人高考语文科目古文阅读答题 复习要点在这里
发布时间:2020-08-21 作者:安徽成考网 http://www.ah-edu.com 点击:

成人高考入学考试科目中,无论是高起点还是专升本,在语文类的试卷中都会有文言文阅读的题目。不同于现代汉语我们阅读起来没有门槛,古文阅读需要我们有一定的积累才能看得懂。今天安徽成考网为大家介绍下文言文阅读解题相关的句式问题,希望能帮助大家提高考试分数。


成人高考语文科目古文阅读答题  复习要点在这里

成人高考语文古文阅读解题方法


近期部分考生跟我们反映在复习成人高考语文科目,做题时遇到文言文阅读就比较头痛,尤其是翻译题,不知如何下笔。今天我们再来讲讲文言文的句式问题!了解好句式,对原文翻译、情感判断等都有帮助。


一、判断句


1、判断方式


(1)用“者……也”表判断。“廉颇者,赵之良将也。”

(2)句末用“者也”表判断。“城北徐公,齐国之美丽者也。”

(3)用“者”表判断。“四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父,安上纯父。”

(4)用动词“为”或判断词“是”表判断。①为天下理财,不为征利;②人为刀俎我为鱼肉;③汝是大家子。

(5)用“即”“乃”“则”“皆”“本”“诚”“亦”“素”等副词表示肯定判断,兼加强语气,用“非”表示否定判断。①今天子有急,此乃臣效命之秋也。②此诚危急存亡之秋也。

(6)无标志判断句。文言文中的判断句有的没有任何标志,直接由名词对名词作出判断。如:“刘备天下枭雄。”(《赤壁之战》)


2、翻译提示

判断句翻译时,多用“......是......”的句式,“者”一般为虚词不译。


二、省略句


1、判断方式

(1)主语的省略。永州之野产异蛇,(蛇)黑质而白章……

(2)谓语的省略。“夫战,勇气也。一鼓作气,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭……

(3)动词宾语的省略。以相如功大,拜(之,指蔺相如)为上卿。“(《廉颇蔺相如列传》

(4)介词宾语的省略。此人一一为(之)具言所闻

(5)介词的省略。将军战(于)河北,臣战(于)河南


2、翻译提示

省略句的翻译比较复杂一点,需要我们根据语句意思,把缺失的部分补上。


这里再回顾一下句子成分,比如这句话“我正在吃饭。”

我:主语,是句子主要说明的人或事物

吃:谓语动词,说明主语的动作、状态或特征

饭:宾语,表示动作行为的对象


其实我们读的多了,也能通过语感,补上缺失的部分,而不必分析句子成分后才得知。


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成人高考语文古文阅读解题方法


三、被动句


被动,是指主语与谓语之间的关系是被动关系,也就是说,主语是位于动词所表示的行为的被动者、受害者,而不是主动者、实施者。


1、判断方式

(1)用“为”或“为……所……”表被动

“身死人手,为天下笑者。”(……被天下人嘲笑)

“(巨)偏在远郡,行将为人所并。”(《资治通鉴》)


(2)用“被”表被动

“忠而被谤,能无怨乎?”(忠心却被别人诽谤,能不怨恨吗?)


(3)用“见”或“见……于……”表被动

“……徒见欺”(……白白地被欺骗)

“臣诚恐见欺于王而负赵。”


(4)用“于”或“受……于……”表被动

“不能容于远近。”(张溥《五人墓碑记》

“吾不能举金吴之地,十万之从,受制于人。”(《资治通鉴》)


(5)用“被”表被动。

“予犹记周公之被逮,在丁卯三月之望。”(张溥《五人墓碑记》


(6)无标志

这种情况是指没有被动词的被动句。如:“荆州之民附操者,逼兵势耳。”(《资治通鉴》)这里的“逼兵势”是“被兵势所逼”的意思。


2、翻译提示

被动句式,要把被动翻译出来,比如“臣诚恐见欺于王而负赵”翻译时要写出被动关系“我确实担心被(秦)王欺骗而有负赵国”。


安徽成考网在这里建议各位考生,在参加考试时遇到明显的句式,把句式翻译出来,这也是一个评判分数的点。当然文言句式不止以上几种,剩余的其他考试知识点部分也要好好学习准备下哦~

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